高等职业教育自考考试通称自学考试。高等职业教育自考考试是对自学者开展的以学历考试为主导的高等职业教育全国考试，是本人通过自学、社会发展助学金和全国考试紧密结合的高等职业教育方式，是在我国社会主义社会高等职业教育管理体系的关键构成部分。其目标是根据全国考试推动普遍的人通过自学和社会发展资助主题活动，推动在职人员课外教育和高校后继续再教育，铸就和选拨才德兼备的专业人才，提升全中华民族的思想道德建设、科学研究文化素养，融入社会主义社会现代化建设的必须。我国中国公民，不会受到性別、年纪、中华民族、人种和已受教育程度的自考毕业证书书机壳限定，均可遵循国务院办公厅《高等教育自学考试暂行条例》的要求报考自考考试。现阶段，高等职业教育自考考试已成为了在我国经营规模最高的敞开式高等职业教育方式。创建高等职业教育自考考试规章制度，是中共中央、国务院办公厅贯彻落实《宪法》“激励自学成功”的一项关键管理决策，是党的十一届三中全会至今在我国文化教育深化改革的重大突破。发展历程在我国高等职业教育自考考试规章制度，斟酌于20新世纪70时代末，建立于20学士学位证书新世纪80时代初。从1981年至1982年高等职业教育自考考试依次在京、津、沪三市和辽宁示范点并于1983年在国内营销推广迄今，早已踏过了二十多年。在这里二十多年里，获得了非常大的考试成绩，也获得了迅速的发展趋势。1、已具相当规模。现阶段除台湾地区外，30个省、自治州、市辖区实行了高等职业教育自考考试规章制度，进行了高等教育自考考试，并辐射源到港、澳、台地域。2、从中间到地区早已创建了一个相对完善的自考考试工作中组织，拥有一个自考考试的工作中团队。3、提升了政策法规基本建设，制订了一系列的管理制度。尤其是1988年国务院发布的《高等教育自学考试暂行条例》(下称《条例》)， 以我国行政规章的方式， 对高教自考的特性、每日任务、考試组织、考试技术专业、考試方法、学籍管理方法、社会发展助学金、大学毕业员工的适用与工资待遇、考試经费预算、奖赏和库房等都作出了清晰的要求，使高等教育自考考试规章制度变成在我国一项有章可循的规章制度。4、提升了对本人通过自学、社会发展助学金的引导和监管，促进了社会发展助学金的进行，积极主动充分发挥做为教育模式的功效。5、提升了管理方法，使学籍、教育考试、考試规范、出题工作中逐渐标准、健全，考試科学研究工作中已逐渐进行。6、扩宽了作用。除高等教育自考考试外，又进行了中专学校自考考试。除此之外，还进行了外国语每科水准考試、技术专业资格证书、及其对社会力量开办的高等职业教育文凭给予评定的我国学历考試的示范点，与此同时也在积极主动考试面向农村的技术专业、进行对外开放协作沟通交流等。当今，高等职业教育自考考试规章制度已获得较为充足的发展趋势。做为经营规模大、覆盖面广、层级多、作用全、具备详细组织架构管理体系、统一技术标准系统软件、融洽的管理机制的高等职业教育自考考试，已在中国教育体系中占着主要影响力，变成一般高等职业教育、成年人高等职业教育所不可以取代的新的高等职业教育方式。[编写本段]特性特性
特性
高等职业教育自考考试具备两重特性：既是一种我国考试方式，也是一种新的教育模式。做为国度考试方式，它由我国创建，由国家报考结构意味着我国履行考試权，依照国家规定的目的和规范，朝向整体通过自学学生执行严苛的全国考试。其考試結果是国家认同的，所得到的毕业证，是国家认同的学历文凭。做为一种新的教育模式，是由本人通过自学、社会发展助学金、全国考试三者紧密联系而构成。全国考试是这类教育模式的关键，本人通过自学、社会发展助学金则是教育模式的实际反映。根据全国考试，本人通过自学、社会发展助学金的成效，获得检测和评定，并获得社会发展的认可。 高等教育自考考试具备双向每日任务：培养和遴选优秀人才。每日任务
其首要每日任务，在国务院发布的《条例》中有清晰的要求：根据全国考试，
1、推动普遍的人通过自学和社会发展资助主题活动；
2、推动在职人员课外教育和高校后继续再教育；
3、铸就和选拨才德兼备的专业人才；
4、提升全中华民族的思想道德建设、科学研究文化素养，融入社会主义社会现代化建设的必须。特性及产品质量标准
高等职业教育自考考试的特性，可概括为：较大的开放式，普遍的适应能力，巨大的协调能力，自学方法和社会发展助学金的层次性和项目投资少、经济效益高、效果好及其以通过自学、业余组为主导、工学矛盾小等。如：自考考试面向社会全员甚至全部社会发展，无入校标准规定，只需是我国的中国公民，不会受到性別、年纪、中华民族、人种、已受教育程度的限定；专业选择、教学方式、地址不受到限制；考一门根据一门，就可以获得该门课程内容的每科合格证。考试报名时间、考試频次不受到限制，考试不及格可考数次、反复考，直至达标放心这些。高等教育自考考试的产品质量标准，在整体上与一般高等院校同等学力层级水准的规定相一致。自考考试每一个课程的考試，均属该科毕业考試，合格一门即得到该科的每科合格证，进行要求的论文(设计方案)或别的文化教育实践活动每日任务，经思想道德评定符合规定，就可以得到同层级的毕业证。合乎相对应学士学位标准的高等职业教育自考考试的大学本科大学毕业生，按《中华人民共和国学位条例》的要求，由国务院办公厅已受权的主考官高等学校授于相对应学士学位。[编写本段]考試组织
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