上栗县成人继续教育是啥特性的文凭？成人继续教育归属于非全日制特性，是我国认可、学信网上真正能查的文凭，一般便是摆脱院校以后在社会发展上很多人必须学历提升来涨薪或是学生就业等。

成人继续教育归属于非全日制特性，是我国认可而且在学信网上真正能查的文凭，对之后的工作中拥有非常大的功效，在如今的社会发展中也是广泛认同的，是学历提升的一种方式。

成人继续教育分成：网络远程教育、成考成考函授、自考考试、国家开放大学四种。

1、网络远程教育（现代远程教育）：网络远程教育的高等院校是经国家教育部准许的我国名牌大学，我国对进行网络远程教育的高校设定的准入条件资质规定很高。一般通过互联网开展网上授课，讲课內容关键包含在网上教学光盘、教材内容通过自学、在网上导学案、在网上答疑解惑探讨、网上课程工作、在网上模拟试卷测试和当场集中化考試等层面內容。

2、成考（成考函授）：成人高等学校招收种类分大专专起本大学本科(通称“统招专升本”)、普通高中专起本大学本科(通称“高升本”)和普通高中专起本大专(通称“高升专”)三种。成人高等学校在学校（籍）授课方式：授课方式分脱产学习、业余组和成考函授三种。脱产学习就是指学员在国家规定的学制内，全日制在学校学习培训的教育模式。业余组一般指在国家规定的学制内，学员运用周六、周日或夜里時间集中化上课的授课方式。成考函授就是指在要求的学制内院校对学员集中化一段时间开展面授班指导、考試，学员运用碎片时间通过自学的授课方式。每一年一次招收，每一年10月礼拜天参与全国各地成考，考过去了第二年三月入校。这类教学方法教师指导的時间就相对性较为少，平常的学习培训关键還是依靠自己学习培训。

3、自考考试（自学考试）：学生参与每科考試，达标一门，发一门的合格证，全部学科达标后，授予毕业证书。可是，自学考试的“严进宽”让许多 成年人学员觉得落入了学习培训的怪圈，而沒有系统软件的教学过程也遭受了许多 学员与权威专家的抨击。

4、国家开放大学（国家开放大学）：国家开放大学是完成一校多区共享资源、校际中间学分制双边协定的理想化方式；是老师教育学历与非学历一体化、职前职后相连接和沟通交流的有利探寻；是传统教育与网络远程教育互相结合，搭建混和学习方式的突破口。

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